PROTMŪŠIS ANTROKAMS ,,ŽIEMOS ŠVENČIŲ TRADICIJOS IR PAPROČIAI"

Taikant ,,Pamokos studija" metodą, sausio 15 d. mūsų progimnazijoje vyko smagus protmūšis antrokams „Žiemos švenčių tradicijos ir papročiai“, kuriame rungėsi septynios komandos.

Mokiniai atsakinėjo į įvairius klausimus apie žiemos švenčių tradicijas, papročius bei liaudies išmintį. Dalyviai ne tik stebino savo žiniomis, bet ir azartiškai įsitraukė į nuotaikingą liaudišką žaidimą „Adatėlė“.

Šis renginys priminė: ryšys su etnokultūra gyvas. Kultūrinio savitumo puoselėjimas mums - svarbi vertybė.

INTEGRUOTŲ PAMOKŲ CIKLAS - MISIJA ,,GERA SVEIKATA IR SAVIJAUTA"

Norėdami pamokose motyvuoti bei įtraukti mokinius į įdomų tyrinėjimo procesą, pakvietėme juos į misiją „Gera sveikata ir savijauta“. Tai integruotas gamtos mokslų, informatikos ir technologijų pamokų ciklas, taikant STEAM metodą.

Šio pamokų ciklo metu mokiniai, atlikdami užduotis ir tyrinėdami patys, išsiaiškino daugybę veiksnių, lemiančių žmogaus gyvenimo trukmę.

 Gamtos mokslų pamokoje „ Gamtos stebuklai skaitmeniniame pasaulyje“ (2024-11-20, biologijos mokytoja Alma Jokšienė) šeštokai aiškinosi, kaip fizinis aktyvumas susijęs su sveikata, analizavo fizinio aktyvumo piramidę.

Informatikos pamokoje „Kasdieniai žingsniai“( 2024-12- 09, informatikos mokytoja Daiva Gaubienė) mokiniai prisiminė, ką mokėsi gamtos mokslų pamokoje ir išsakė mintį, kad vaikščiojimas yra svarbi fizinio aktyvumo dalis, todėl patys tapo kūrėjais – inžinieriais. Dirbdami su micro: bit kompiuteriukais, patys užprogramavo žingsniamačius, juos išbandė.

Technologijų  pamokoje „Sveika mityba – energijos šaltinis tavo kūnui “ (netradicinė pamoka, vykusi valgykloje2025-01-06, technologijų mokytoja Aušra Gricienė ir sveikatos specialistė Vaida Grencevičienė) mokiniai suprato, kad energiją ir maisto medžiagas organizmas turi gauti iš tam tikrų maisto produktų grupių, susipažino su įrankiais, padedančiais stebėti mitybą, žaidė interaktyvų žaidimą „Sveiko užkandžio detektyvai“. Svarbiausia, „pabuvo“ inžinieriais – maisto technologais.

 Mokiniai, duodami interviu, akcentavo, kad tokios pamokos padeda geriau suprasti ir įsigilinti į mokymosi objektą, STEAM  metodas leidžia įsitraukti į veiklas ir suprasti ryšį tarp atskirų mokomųjų dalykų.

NETRADICINĖ PENKTOKŲ PAMOKA ,,KALBA, KNYGA - VISADA GRETA"

NETRADICINĖ PENKTOKŲ PAMOKA ,,KALBA, KNYGA - VISADA GRETA"

Įvairių pamokų ciklai, netikėčiausi metodai, išvyka į Henriko Nagio viešąją biblioteką lėmė dar vieną veiklą, taikant ,,PAMOKOS STUDIJOS“ metodą.

Gruodžio 12 dieną Aktų salėje vyko netradicinė pamoka 5a ir 5b klasių mokiniams - ,,KALBA, KNYGA – VISADA GRETA“.

Mišriose ,,spalvotose“ komandose penktokai toliau lavino kompetenciją bendrauti ir bendradarbiauti: savo žiniomis dalijosi dosniai, drąsino tylinčius, klausimais ,,aktyvavo“ pasyvesnius. Tik dirbant komandoje, per vieną pamoką galima įveikti tiek užduočių: įminti užkoduotus žodžius, atkurti tekstą iš žodžių be galūnių, prisiminti kalbos dalių morfologinius požymius, atlikti žodžių darybos užduotį, užrašyti daugiau Astridos Lindgren kūrinių pavadinimų negu tikėjosi mokytojos Rita ir Vega...

Pagaliau ir ditirambas sniegui įveiktas – ketureilis sukurtas:

SNIEGAS TOKS BALTAS BALTAS,

O VARVEKLIAI TEŠKA LAŠAS PO LAŠO...

SNIEGAS LENGVAS KAIP ANGELĖLIŲ SAPNAS,

SNAIGĖS LYG ŽIEDADULKĖS PAVASARĮ...

Integruota lietuvių kalbos ir literatūros pamoka ,,Skaitymas suteikia sparnus”

Taikant ,,Pamokos studijos” metodą, antrokams organizuota ,,pamoka kitaip" netradicinėje erdvėje. Jaunieji skaitytojai dalyvavo intriguojančiose Mažeikių Henriko Nagio viešosios bibliotekos edukacinėse veiklose: susipažino su bibliotekos teikiamomis paslaugomis, pažiūrėjo lėlių spektaklį ,,Suplėšyta knyga”, domėjosi interaktyviomis knygomis, mokėsi, kaip patiems pasigaminti pučiamąjį instrumentą - birbynę, daug džiugių emocijų sukėlė interaktyvūs grindų žaidimai.